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起源于《思维导图教程》一位老师在教学中发现学生学习成绩不佳,思考不积极,上课注意力分散,写作业效率低,于是帮助学生在学习中应用思维导图,并在多年的思维导图教学中应用于初高中各类学科课程,创办学科思维导图的四大核心教学理念(知识结构化、思维可视化、记忆图片化、解题模型化)帮助学生通过学科思维导图预习,学习,备考。快速提高学习成绩。这位老师就是学科思维导图的创始人:董辉。用专注定义专业,15年专注思维导图教学。董辉老师认为【教育工作者的职责就是培养孩子自己主动学习的态度和习惯】因此编写了《思维导图教程》也就是学科思维导图的雏形,后组建技术团队开发了思维导图教程App,通过思维导图教程App帮助孩子们。为了要用这套学习法帮助更多孩子系统思考,提高学习成绩,董辉老师决心开设更多的...
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Teo Ling Suet is a Master's Degree holder, majoring in Chinese Language and Literature, with an in-depth knowledge of Ch···
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NEWS INFORMATION-
以数字化开辟教育发展新赛道
加快建设教育强国,推进教育数字化是重要内容。党的二十大报告对办好人民满意的教育作出重要部署,强调要“推进教育数字化”。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重要论述,深刻揭示了教育数字化的关键作用,...
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数学:通过科学训练提升思维能力
如何在备考的最后阶段保证复习质量,提升能力,是每一位教师和考生不懈的追求。下面我谈谈自己的一些思考和做法。突出重点,提高复习备考效率经过之前较长时间的“题海式”训练,师生往往更加关注解题策略,把基本概念和原理抛诸脑后。而基本概念和原理是认识、分析、解决问题必须具备的知识,学生对此理解不透,会...
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【双减】导图促思维 “双减”花更红——屏山中心小学思维导图课程开发与应用掠影
为进一步贯彻落实“双减”政策,扎实推进学校教育教学改革,提高课程育人的成效,激发学生的学习兴趣,提升学生学习效率,屏山中心小学充分整合教学资源,全力推广“思维导图”校本课程,开设二十五个课程“超市”,学生根据兴趣爱好“下单”点“菜”,做到“人人都参与,个个有特长”。以“思维导图”为依托,全方位提高学...
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奋力开拓教育强国建设新局面
“新征程上,希望你们和全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。...